作为一名大学教育工作者，我经常走进课堂、走进宿舍，观察同学们的日常状态。我发现一个普遍现象：大一学生往往能保持高中时期的学习热情，课堂听课认真，并积极参与各类活动；到了大二，这种积极性尚能维系；进入大三、大四，部分同学开始懈怠，甚至“放飞自我”、“躺平”。这种变化背后，既有同学们对大学相对自由环境的不适应，也源于对未来缺乏清晰认知。事实上，大学四年是人生中塑造核心竞争力的关键时期，珍惜校园时光是奠定未来发展的重要基础。

一、适度竞争：构建未来竞争力的必经之路

过度竞争导致资源内耗，使人身心疲惫，引发焦虑与倦怠。但适度竞争却是催化剂，可唤醒个体动力，为个人成长与社会发展注入持续动能。从社会发展规律看，人类文明的每一次重大突破，本质上都是适度竞争驱动的结果。中国高铁从引进技术到自主创新，实现了从“追赶者”到“引领者”的跨越；5G通信技术领域，华为等企业不断投入研发，推动中国在全球通信标准制定中占据重要地位；敦煌研究院的学者们通过数字化技术对壁画进行修复和研究，让千年文化瑰宝得以永续传承。这些伟大成就的背后，无不体现着对知识边界的突破、对技术极限的挑战。对于当代大学生而言，适度竞争并非盲目跟风，而是主动适应社会发展需求、为未来积累核心竞争力的必要过程。

在大学这个知识殿堂里，适度竞争的场景无处不在。在理工科领域，计算机专业的学生通过主动参与算法竞赛和开源项目，不仅能在代码编写能力上远超同龄人，更能在实践中积累解决复杂问题的经验。机械设计专业的学生通过参加大学生机械创新设计大赛，将理论知识转化为实际产品；电子信息工程专业的学生参与智能硬件开发，锻炼电路设计与编程能力，这些都是未来进入行业头部企业的敲门砖。在人文社科领域，新闻传播专业的学生积极投身校园媒体，参与采访报道、视频制作，为未来从事传媒行业打下坚实基础。行政管理专业的学生参与政府部门实习、完成社会调研项目，在政策研究、社会治理等领域具备优势，毕业后能在公共部门、非营利组织、咨询机构等获得广阔发展空间。旅游、会展专业的学生在大学期间扎实掌握策划、运营知识，积累实践经验，毕业后便能在文旅会展行业顺利开启职业发展之路。

校园内的竞争同样是模拟职场竞争的重要演练场。学生会竞选、创新创业大赛、社团活动组织等，都是培养领导力、沟通能力和团队协作能力的绝佳机会。这些能力在未来的职场中不可或缺，许多企业在招聘时，除了看重专业成绩，更注重应聘者的综合素养。例如，字节跳动每年举办的校园创意大赛，从参赛学生中选拔具有创新思维和实践能力的优秀人才；腾讯、阿里巴巴等互联网巨头，也通过技术竞赛挖掘算法、开发等领域的潜力新人。

二、荒废时光的代价：未来生活的沉重枷锁

大学四年看似漫长，但每一个懈怠的瞬间，都可能成为未来职业发展的绊脚石。根据智联招聘的一项调查显示，超过60%的应届毕业生在求职过程中，因专业能力不足、实践经验欠缺而遭遇挫折。那些在大学期间沉迷游戏、荒废学业的学生，往往在毕业后才发现，自己与同龄人之间已经产生了巨大差距。

在专业知识层面，荒废学业意味着丧失了构建知识体系的最佳时机。以计算机科学与技术专业为例，操作系统、数据结构等核心课程是编程能力的根基，如果在大学期间未能扎实掌握，毕业后很难胜任软件开发岗位。人文社科类专业同样如此，法学专业的学生若不认真钻研法条案例、剖析法律逻辑，就难以形成严谨法律思维，在未来职场上难以应对复杂法律问题。那些荒废校园时光的学生，可能在毕业后需要花费数年时间才能弥补知识和经验的缺口，有些学生也许永远弥补不了这种缺失。

更值得警惕的是，大学期间养成的不良习惯，可能会延续到未来的工作和生活中。上课不认真、学业拖延、缺乏自律、没有目标的学生，在工作后也容易出现效率低下、执行力不足等问题。这些问题不仅影响职业发展，还可能导致个人生活陷入混乱，形成恶性循环。  

三、珍惜当下，规划未来：打造属于自己的人生蓝图

面对充满挑战的未来，大学生需要以积极的态度规划大学的学习生活，将每一个当下都转化为未来发展的基石。

首先，要明确职业方向，制定清晰的目标。在入学初期，通过职业测评、参与调研、校友访谈等方式，了解不同行业的发展趋势和人才需求。例如，有意向进入人工智能领域的学生，可以提前了解该行业对算法、数据科学等知识的要求，有针对性地选修相关课程；立志从事文化传播的学生，可以研究新媒体行业动态，培养文案写作、视频剪辑等技能。

其次，要制定科学的学习计划，平衡专业学习与综合能力培养。在专业课程学习上，除了完成课堂任务，还应主动拓展学习边界。例如，学习机械工程专业的学生，可以通过参加机器人研发社团，接触前沿技术；学习行政管理专业的学生，可以通过积极参加田野调查、案例分析，深化对社会治理和公共政策的理解。同时，要注重培养通用技能，如英语能力、数据分析能力、沟通表达能力等。这些技能不仅是求职的“硬通货”，更是未来职业发展的重要支撑。

再者，积极参与实习和社会实践，积累职场经验。实习是连接校园与职场的桥梁，通过实习，学生可以提前了解企业文化，掌握职场技能，明确自身的职业定位。例如，计算机专业的学生可以在互联网企业实习，参与实际项目开发；新闻学专业的学生可以在媒体机构实习，积累采访、编辑、策划等实战经验等。

最后，要保持终身学习的心态，不断适应社会变化。在这个快速发展的时代，知识更新换代的速度越来越快。大学生需要培养自主学习能力，关注行业动态，及时调整学习方向。例如，随着人工智能技术的普及，许多传统行业都在进行数字化转型，掌握相关技能的人才将更具竞争力；在文化领域，元宇宙技术的发展为数字艺术、虚拟展览等带来新机遇，相关专业的学生需要紧跟技术潮流，拓宽知识边界。

大学四年，是人生中最宝贵的投资期。每一份努力，都在为未来积累财富；每一次懈怠，都可能成为未来的遗憾。适度的竞争是成长的催化剂，当下的努力是通往理想生活的通行证。请珍惜这转瞬即逝的校园时光，以清晰的目标、科学的规划、踏实的行动，书写属于自己的精彩人生篇章！

个人简介

陈亚辉，电子科技大学中山学院人文社会科学学院党总支书记、副教授，中山市市域社会治理研究院执行院长。主要从事社会治理创新、公益慈善、志愿服务等领域的教学、研究和评估等工作。主持课题60余项，发表论文20余篇，出版著作和教材4部。曾荣获中国行政管理学会年度优秀论文奖、广东省民政政策研究一等奖、广东省社会科学学术年会优秀论文一等奖等。指导学生荣获“挑战杯”省级一等奖，全国市场调研大赛国家级二等奖等。曾荣获中山市优秀共产党员、中山市优秀教师等。

本文系电子科技大学中山学院2024年网络思想政治精品项目《网络文化产品的思想政治教育功能研究（编号：2024WLSZ01）阶段性成果。